Поздравляем нашу коллегу,  Шамаеву Ларису Федоровну с призовым вторым местом!(ссылка на статью)

Январь 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Новости

Новости

«Учимся, играем, речь развиваем!»

Дошкольный возраст – уникальный период усвоения ребенком родного языка, развития всех сторон речи. Правильная речь —  это основа воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Не случайно развитие речи детей становится ведущим направлением в работе дошкольных образовательных учреждений.

С сентября 2019 г. структурному подразделению «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» присвоен статус региональной инновационной площадки по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников детского сада с нарушениями речевого развития» под руководством Лапп Елены Александровны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «ВГСПУ».

Нарушения речи часто встречаются среди дошкольников, что связано с несвоевременно оказанной коррекционно-развивающей помощью. Процент речевых нарушений год от года не уменьшается, а растет.  Для их преодоления руководителями инновационного проекта Чурековой Е.Н., Агеевой Н.Б., Писуновой М.А. и творческой группой педагогов Дьяковой И.Н., Нагайченко М.Б., Новиковой О.А., Барановской Л.К.  выстроена система психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями психоречевого развития. Воспитатели и специалисты оказывают малышам квалифицированную помощь, направленную на индивидуальное развитие для успешной адаптации детей в обществе; социально-психологическое содействие семьям, имеющим детей с нарушениями речи.

Для коррекции и развития речи педагоги проводят логопедические, индивидуальные коррекционные, музыкальные и физкультурные занятия с элементами логоритмики, с использованием корригирующих упражнений, дыхательной и артикуляционной гимнастики, выбирают такие методы и приемы обучения, которые позволили бы каждому воспитаннику проявить свою речевую активность, свое словотворчество. Педагог-психолог регулярно организует встречи с родителями воспитанников, направленные на улучшение психологического климата семьи.

Система работы по инновационному проекту в «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» выстроена планомерно и комплексно. Так, в 2019-20 учебном году для определения готовности к инновационной деятельности и знакомства педагогов с проектом руководителями проекта Агеевой Н.Б. и Пискуновой М.А. был проведен семинар-практикум «Оценка готовности педагогов к участию в инновационной деятельности». В апреле 2021 года на базе «Солнышко» прошел Всероссийский онлайн семинар-практикум «Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с нарушениями психоречевого развития в воспитательно-образовательной деятельности ДОУ». Педагоги Волгограда, Хабаровска, Москвы, Мытищи, Екатеринбурга, Белгорода, Воронежа поделились своим опытом работы в формате мастер-классов и презентаций.

В декабре 2021 года руководителями инновационного проекта структурного подразделения «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» был организован региональный конкурс пособий для детей с нарушением психоречевого развития «Учимся, играем, речь развиваем!» Конкурс направлен на обогащение речевой среды, привлечение семей к творческому сотрудничеству, повышение профессионального мастерства педагогов, и проходил по трем номинациям: «Мастерская семейного творчества», «Авторская дидактическая игра», «Лучшее многофункциональное пособие по психоречевому развитию детей дошкольного возраста». В конкурсе приняли участие более двухсот педагогов, специалистов и родителей из Волгограда, Урюпинска, Камышина, Фролово, Волжского.

В номинации «Мастерская семейного творчества» родители совместно с детьми представили книжки-малышки и «Театр своими руками». Экспертная конкурсная комиссия во главе с заместителем директора МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» Илясовой Н.А., начальником Михайловского обособленного подразделения ГБУ Волгоградского ППМС-центра  Крюковой М.Н., преподавателем ПЦК психолого-педагогических дисциплин, кандидатомпедагогических наук, ГБПОУ «МППК им. В.В. Арнаутова»  Скориковой Н.К. особенно отметила работы Божко Н.С. (МДОУ «Светлячок» г. Николаевск Волгоградской обл.), Крюковой Т.А. (МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение  «Солнышко»),  Меньковой А.С. (МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Теремок» )

В номинации «Авторская дидактическая игра по развитию речи детей дошкольного возраста» педагоги активно делились пособиями, изготовленными по собственным методическим разработкам: Баузер Т.С. (МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Тополек») представила игру «Что бывает? Какое бывает?»; Нестерова В.Н. (МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Солнышко») —  пособие «Книжка-малышка»; Фролова Н.В., Нефтуллаева С.В. (МДОУ «Детский сад № 254 Тракторозаводского района Волгограда) — игру «Веселые буквы»; Костина С.Б. (МДОУ «Детский сад № 98 «Ивушка» г. Волжского Волгоградской обл.)  — пособие из фетра «Пицца».

Педагогический коллектив «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» стал не только организатором конкурса, но и принял активное участие. В номинации «Лучшее многофункциональное пособие по психоречевому развитию детей дошкольного возраста» было представлено пособие «Апельсин», решающее одновременно несколько задач по развитию речи, мелкой моторике, познавательному развитию.

Участники конкурса «Учимся, играем, речь развиваем!» показали своё педагогическое мастерство, презентовали семейное творчество, авторские игры и многофункциональные пособия на высоком профессиональном уровне. Экспертная комиссия конкурса отметила творчество и оригинальность, яркость и выразительность каждого представленного пособия.

Участие в конкурсе «Учимся, играем, речь развиваем!»  позволило конкурсантам обогатить и разнообразить предметно-развивающую среду новыми пособиями и играми, создать условия для речевого развития малышей; привлечь семьи воспитанников к творческому сотрудничеству с дошкольными учреждениями, повысить компетентность родителей в вопросах речевого развития детей. Участники и организаторы конкурса внесли весомый вклад в формирование и транслирование передового педагогического опыта, что значительно повысило эффективность методической работы в учреждениях и качество образования в целом.

В наступающем 2022 году педагогический коллектив «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» продолжит активно реализовывать инновации в практической деятельности. Так, в апреле пройдет конкурс проектов по внедрению эффективных методов и приемов в работу по преодолению психоречевых нарушений у детей дошкольного возраста. Конкурс будет способствовать развитию инновационной и экспериментальной деятельности, активизирует работу использованию современных образовательных технологий в дошкольных учреждениях, выявит лучшие образовательные проекты в воспитании и обучении дошкольников.

На сегодняшний момент в соответствии с Федеральными государственными требованиями в дошкольных учреждениях большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям, главным фактором которых является рациональная организация учебного процесса, соответствие методик и технологий обучения, способствующих развитию индивидуальных возможностей ребенка. Не только педагоги дошкольных учреждений, но и родители должны комплексно решать задачи физического, интеллектуального, эмоционального и личностного развития ребенка, активно внедряя в этот процесс наиболее эффективные технологии здоровьесбережения.

Каждый педагог, работающий в детском саду, большое внимание уделяет этому направлению воспитания. Работа педагогов структурного подразделения «Колокольчик» не исключение, одной из главных задач в своей работе они считают: «Сохранение, поддержание и обогащение здоровья воспитанников структурного подразделения».

Работая в детском саду, мы поняли, что показатели здоровья детей требует принятия эффективных мер по улучшению их здоровья. Одним из путей решения этой проблемы в нашем структурном подразделении является целенаправленное использование в процессе физического и музыкального воспитания дошкольников известных физкультурно-оздоровительных методик и инновационных технологий, адаптированных к возрастным особенностям детей. С этой целью в структурном подразделении «Колокольчик» прошла неделя открытых мероприятий, где педагоги делились накопленным опытом по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе и режимных моментах.

В рамках открытых показов воспитанники структурного подразделения с большим удовольствием путешествовали по планете Здоровья, выполняли различные гимнастики: дыхательные, артикуляционные, пальчиковые, корригирующие, утреннюю, гимнастику для глаз. Самые маленькие воспитанники помогали лесным жителям преодолевать различного рода препятствия в лесу, демонстрируя тем самым, свою ловкость и физическую выносливость.

Дети постарше познакомились с влиянием образа жизни на здоровье, определили для себя критерии ЗОЖ : — правильное питание, занятие физкультурой и спортом, личная гигиена, закаливание.

Проведение  открытых мероприятий в нашем структурном подразделении по данной теме является традиционной и выполняет следующие функции: создание благоприятной образовательно — воспитательной среды, психологически комфортных условий пребывания воспитанников в ДОУ, реальной системы профилактических мер, направленных на оздоровление воспитанников; транслирование накопленного опыта.

Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, а

Фольклорный праздник удался на славу!

        Одной из основных тенденций современного дошкольного образования является ориентация на национально – культурные ценности. История и культура Донского казачества определяет специфику Волгоградской области в целом и наполняет в качестве регионального компонента содержание образования. Этнокультура Донского края самобытна, имеет массу индивидуальных особенностей, характеризуется необычными традициями, прославлена в веках героическим прошлым донских казаков.

В дошкольном  возрасте важно возбудить в душах детей интерес к своему народу, его культуре, истории, чувство принадлежности к великому народу, дать детям то ценное, что создано казачеством за его историю. Ведь высокое чувство гражданственности не рождается само по себе. Его надо пробуждать в растущем человеке и как можно раньше. Буквально с первых проблесков сознания воспитывать в ребенке любовь к родной земле, на которой он родился и живет. Именно эти задачи  решали педагоги структурного подразделения «Радуга» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад «Лукоморье» в ходе реализации проекта «Люблю тебя, мой край донской».

Итогом реализации проекта стал вечер-развлечение «Казачьи посиделки».

    

Весь коллектив старшей группы компенсирующей направленности «Капелька»: воспитатели, музыкальный руководитель,  дети и их родители с большим интересом готовились к этому празднику. Педагоги  знакомили детей  с обычаями и традициями донского  казачества, с казачьим фольклором:  народными играми, пословицами, шутками-прибаутками,  костюмами, бытом, а с музыкальным руководителем Полозенко Л.В. ребята разучивали казачьи песни, танцы. Родители принесли атрибуты для украшения зала и совместно с музыкальным руководителем изготовили казачьи народные  костюмы. праздник был приурочен ко Дню матери – казачки, который празднуется по старому стилю 21 ноября, а по новому —  4 декабря.

И вот, наконец, настал день, которого дети  так ждали.  3 декабря  малыши с удовольствием переоделись в казачьи костюмы и отправились в музыкальный зал,  взволнованные и радостные. Малыши  зашли в зал под задорную песню «Варенька», пританцовывая,  как настоящие казаки и казачки, и праздник начался. Он  прошел весело, динамично, жизнерадостно. Дети задорно пели или, как говорят казаки, «играли» казачьи песни: «Пчелочка Златая», «Казачата», «Пошла млада за водой»,  задиристо исполнили частушки, с азартом играли в народные игры: «Папаха», «Сабля», «Уточка». Мальчики-казаки наряжали казачек в цветастые платки, бусы, фартуки.  А девочки-казачки показали себя настоящими хозяйками, перебрав на скорость крупу. Зажигательный танец «Молодая канарейка» девочки исполнили весело, на одном дыхании. Дети отгадывали загадки, ухарски  выкрикивали шутки и нескладухи. Инсценировки «Дрёма» и «Ваня-простота» развеселили всех и добавили хорошего настроения.

Хочется отметить, что дети с удовольствием участвовали во всех подготовительных мероприятиях, а песни и танцы восприняли и исполняли  с душой, интуитивно, как — то даже на подсознательном уровне. Вероятно, всё же очень сказываются корни, происхождение и место проживания. Ведь большинство семей наших воспитанников – потомственные казаки. Потому и близка, увлекательна им данная тема, потому и воспринимается казачий фольклор  с неподдельным интересом.

Патриотическое воспитание дошкольников – единственно верный путь успешной ранней социализации личности, формирования устойчивой преемственности поколений и обеспечение связи человека с родными корнями, его любви к Отечеству, которая начинается с любви к своей семье, с осознанного и ответственного отношения к малой родине, к культурным традициям родного края.

В заключении хочется сказать, что сценарий наших посиделок в ноябре 2021 года занял 1 место в региональном конкурсе методических разработок по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО «Люблю тебя я, край донской».

Сахарова Е.А., воспитатель структурного подразделения «Радуга»

⚡Сегодня 1 декабря в честь 20-летия основания Всероссийской политической партии «Единая Россия» стартовала масштабная социально-экологическая акция «Растем вместе».
⚡Глава муниципалитета А. В. Тюрин вместе с депутатом Михайловской городской Думы В. Н. Гудковым, председателем местного Союза женщин В. Ф. Рябоконовой, активистами и волонтёрами высадили голубые ели на территории детского сада «Колокольчик» и Михайловской детской больницы.
⚡ «Голубые ели несомненно станут украшением участков. Они будут расти вместе с нашими детьми», — подчеркнул А. В. Тюрин.

По итогам первого (заочного) этапа муниципального профессионального конкурса «Воспитатель года 2021» шесть талантливых педагогов: Эйласян О.П., Вершинина С.С., Рябухина Е.В., Мишина И.В., Никулова И.В. и Плотникова Е.В. состязались за звание лучшего в профессии. 23-24 ноября проходил  II (очный) тур конкурса. Педагоги участвовали в трех испытаниях: «Мастер-классы», «Педагогическое мероприятие с детьми» и «Ток-шоу». Победу в муниципальном конкурсе «Воспитатель года 2021» одержала воспитатель детского сада «Аленький цветочек» Екатерина Владимировна Рябухина, набрав максимальное количество баллов. В следующем году Екатерине Владимировне предстоит защищать честь городского округа город Михайловка на областном конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года 2022». 

Участник X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2019 году (ссылка на сайт)

В Волгограде наградили талантливых управленцев (ссылка на статью).

Посещаемость сайта: