ДЕНЬ РОССИЙСКОГО ФЛАГА В СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «КОЛОКОЛЬЧИК»

Патриотическое воспитание, является составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность, привитие детям чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – Герба, Флага, Гимна, другой российской символики.

22 августа наша страна отмечает замечательную торжественную дату – День рождения Российского флага. Белый, синий, красный цвета люди издавна считали символами красоты окружающего Мира, Добра и Справедливости. Такое цветосочетание сохранилось в Российском флаге и поныне.

22 августа 2017 года в нашем структурном подразделении «Колокольчик» прошло тематическое развлечение для детей «День Российского флага». Главная цель — рассказать детям историю праздника, важность и значение государственных символов России.

В мероприятии приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп в количестве – 49 человек.

Мероприятие организовано с использованием современных средств обучения – мультимедийной презентации, что способствует формированию большей заинтересованности детей.

Ребята вспомнили, какие символы существуют у нашей страны (герб, флаг, гимн), узнали, что символизируют цвета флага.

При его открытии прозвучал символ государства — Гимн Российской Федерации. Эта музыка наполнила детские сердца чувством радости и гордости за нашу Великую Державу – Россию! На празднике дети зачитывали стихотворения о Родине, о символах страны, участвовали в командных соревнованиях и конкурсах.

Непринужденная и доброжелательная атмосфера во время проведения мероприятия  вызывала у детей радостное настроение, вместе с детьми радовались и родители, которые присутствовали на мероприятии. Всем было весело и интересно.

Победитель регионального этапа

III Всероссийского конкурса «Воспитатели России». Номинация: «Лучший воспитатель-профессионал, работающий со здоровьесберегающей методикой»

Воспитатель структурного подразделения

«Аленький цветочек» Новокщенова Оксана Сергеевна

Приказ от 01.08.2017 г. № 609 Об итогах регионального этапа III Всероссийского конкурса «Воспитатели года« скачать

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик.

В своей работе с детьми стараюсь использовать разнообразные инновационные  технологии, направленные на реализацию Федерального государственного стандарта  дошкольного образования. Одной из важнейших задач дошкольного образования является сохранение и укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни. В этом мне помогают здоровье сберегающие технологии (динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, самомассаж, технологии музыкального воздействия, занятия в сухом бассейне, игры с песком, сказочная  гимнастика  с  элементами  йоги и др.)

Активно использую метод проекта, который позволяет значительно повысить самостоятельную активность воспитанников, развить творческое мышление в процессе нахождения информации об интересующем предмете или явлении. В своей работе я использую творческо-исследовательские проекты, которые позволяют детям экспериментировать, ролево-игровые проекты, инфомационные проекты.

Дети любят экспериментировать всегда, везде и совсем, используя для этого любой материал, поэтому я  в работе с детьми применяю технологии исследовательской деятельности.

Новые современные информационно-коммуникативные технологии позволяют мне повысить качество дошкольного образования, потому что они  задействуют  на информационном уровне  связывают всех участников учебно-воспитательного процесса.

В структурном подразделении «Радуга» начата большая работа по созданию  безбарьерной среды для инвалидов   и маломобильных групп населения.

Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

         Создание доступной для инвалидов среды жизнедеятельности является в настоящее время одной из основных проблем и в нашем городе. Численность населения городского округа город Михайловка составляет 88,8 тыс. человек. Из них 8639 инвалидов, или 9,7% от общей численности населения. В настоящее время на учете в учреждениях здравоохранения состоит 287 детей-инвалидов. Наиболее многочисленными по составу и характерным особенностям взаимодействия с окружающей средой являются следующие категории граждан, имеющих инвалидность: с нарушениями опорно-двигательного аппарата, использующие при передвижении вспомогательные средства (костыли, кресла-коляски и т.п.), — 5,0%; с дефектами органов зрения — 2,8%; с дефектами органов слуха — более 1,0%.

В связи с этим одной из основных задач органов местного самоуправления городского округа город Михайловка является устранение ограничений жизнедеятельности, восстановление их социального статуса. За счет средств бюджета городского округа осуществляются мероприятия, направленные на адаптацию основных сфер жизнедеятельности инвалидов и маломобильных групп населения под нужды указанной категории граждан.

Начатая с  2013 года  работа в городе  по формированию беспрепятственного доступа граждан, имеющих ограниченные возможности доступа, к объектам социальной инфраструктуры активно продолжается и в настоящее время.

С 1  августа 2017 года начался капитальный ремонт в структурном подразделении «Радуга» МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Лукоморье» городского округа город Михайловка Волгоградской области».

Муниципальной программой «Формирование доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и маломобильных групп населения в городском округе город Михайловка Волгоградской области»  на 2017 — 2019 годы,    предусмотрены следующие виды работ в структурном подразделении «Радуга»: оборудование   групп пандусами и поручнями, установка блоков из ПВХ в дверных проемах, установка в санитарно-гигиенических помещениях специальных  раковин и унитазов, пристенных поручней, устройство на путях движения внутри здания покрытий из резиновой полиуретановой плитки, установка тактильных указателей, системы  вызова персонала и т.д.

Доступная среда в ДОУ — это не только возможность свободно передвигаться на территории и внутри здания, в котором они размещены, но и использование в образовательном процессе специального оборудования, развивающих пособий.  Программой предусмотрено  приобретение  разнообразных фиброоптических,  тактильных панелей, дорожек, магнитного набора для реабилитации «Ориентир», коврографа, светового стола для рисования песком, конструкторов и другое.

Путем ремонта  помещений трех групп компенсирующей направленности, ортоптического кабинета, приобретения  аппаратов для лечения зрения, рабочих столов, интерактивных комплексов, развивающих пособий,  наше учреждение станет полностью доступным для инвалидов и маломобильных групп населения.

Старший воспитатель: МоскаленкоВ.А.

Давайте дружить!

С раннего детства дошкольник постигает систему взаимодействий с окружающим людьми как дома,так и в детском саду. Поэтому воспитывать товарищество нужно начинать с дошкольного возраста. В это время ребенок приобретает первоначальный опыт общественного поведения, формируется его отношение к близким ,сверстникам,вещам и природе. В процессе повседневной коммуникации дети учатся жить в коллективе,овладевают на практике моральными нормами поведения,которые помогают регулировать отношения с окружающими.

30 июля отмечался Международный день дружбы. И наш детский сад «Улыбка» не остался от этого праздника в стороне. Целью проведения данного мероприятия стало воспитание дружелюбия. Быть дружелюбным — это значит быть общительным,внимательным,гостеприимным,уважать людей,заботиться о друзьях,делиться,разрешать конфликты мирным путем,уметь находить друзей,проявлять внимание к робким и застенчивым,улыбаться людям. И все это мы постарались воплотить в своей работе. В течение недели мы наблюдали за игрой малышей,читали книги С.Прокофьевой, В.Осеевой, Е.Пермяка, Е.Благининой, рисовали портреты друзей,готовили подарки.

Итогом проделанной работы стал праздник «Давайте дружить». Его подготовили воспитатели средней и старшей групп: Сушинова Татьяна Александровна, Вершинина Светлана Сергеевна, Хорошевская Марина Владимировна, Рожнова Татьяна Васильевна,Данилова Елена Викторовна. Дети Читали стихи о дружбе, познакомились с пословицами и поговорками. И вот, к ребятам в гости пришла Бяка-Забияка. Она решила напустить страху и перессорить ребят. Дети всячески убеждали гостью в обратном: пели песни «Настоящий друг», «Взрослые и дети», принимали участие в играх: «Передай мяч»,  «Хорошо-плохо», «Полетушки», «Оцени поступок», «Доскажи словечко», «Если нравится тебе,то делай так…», «Игра с дождем», «Загадки для Бяки-Забияки». В конце мероприятия дети подарили Бяке-Забияке букет цветов-пожеланий, отчего она решила,что не будет проказничать и будет учить детей дружить. Итогом нашего праздника был конкурс рисунков на асфальте «Мои друзья».

Дети узнали и почувствовали, как хорошо делать добрые дела просто так, от души. Тогда доброты вокруг нас и дружелюбных людей  становится больше,настроение у всех улучшается.

Воспитатель структурного подразделения

«Улыбка» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье»

 Хорошевская Марина Владимировна

Занятия по пожарной безопасности в структурном подразделении «Колокольчик»

В структурном подразделении «Колокольчик» 26.07.2017 г. были проведены занятия по пожарной безопасности под руководством Бабенко И.М. Была  тревога по эвакуации детей и сотрудников из здания детского сада от оповещения кнопкой включения системы АПС звуковыми сигналами (металлическими предметами).

Вахтер Дмитриенко О.В. произвела звуковой  сигнал  оповещающий о пожаре в 09-40 ч.  и  «сообщила» в  пожарную часть по телефону 01  о «возгорании» по адресу ул. Байкальская, 26 в,   в щитовой,  количество детей -64 , количество сотрудников -19  и время возгорания — 09-40.

Все группы эвакуировались в безопасное место – спортивная площадка группы  за 5 минут 17 секунд. Оценка удовлетворительная.

Бабенко И.М. провел обучение сотрудников по пользованию ОП, беседы на темы: «Порядок действий об обнаружении  посторонних предметов», « Сигналы обороны».