Архив за месяц: Апрель 2020
Региональный семинар в структурном подразделении «Радуга»
17 марта в структурном подразделении «Радуга» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» прошел семинар-практикум в рамках региональной инновационной площадки «Педагогические условия реализации адаптивных образовательных программ для детей с функциональными расстройствами зрения».
На базе структурного подразделения «Радуга» в 2019 году была открыта региональная площадка на заданную тему, и вот время пришло представить свой опыт перед большой аудиторией, а это более 40 участников семинара: заведующие ДОУ, старшие воспитатели, учителя-дефектологи городского округа город Михайловка и гости из г. Волгограда: старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики «ВГАПО» Юдина Татьяна Геннадьевна, учителя – дефектологи из МБДОУ д/с №283 Краснооктябрьского района города Волгограда.
Время педагогических открытий
Сейчас мы все переживаем неспокойное и не совсем привычное для нас время. Как взрослым, так и детям пришлось столкнуться со многими вещами, которые поменяли наш обычный жизненный уклад. Это и смена привычной жизнедеятельности, и иной режим дня, и спад физической активности, и ограничение в свободе, и, что немаловажно, мы все испытываем эмоциональные перемены.
В период самоизоляции мы, воспитатели МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Солнышко», продолжаем свою работу по сбору информации о местонахождении и состоянии здоровья детей, разрабатываем и апробируем новые формы, методы и приемы работы с семьями воспитанников, а также консультируем родителей удаленно через системы Skype и WhatsApp. Наши педагоги активно ведут работу с родителями и детьми, не прерывая воспитательно-образовательный процесс даже в период самоизоляции. Узкие специалисты (учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыканты) также участвуют в дистанционном общении.
В связи с официальным продлением режима «самоизоляции» на территории Волгоградской области до 30 апреля 2020 года, всем нужно оставаться дома, но ребята из структурного подразделения «Колокольчик», их родители и воспитатели не унывают. Ведь нам всегда есть, чем заняться.
В период самоизоляции воспитатели поддерживают связь с родителями воспитанников. Происходит дистанционное общение через мобильные приложения Viber и WhatsApp. Проводится дистанционное просвещение и консультирование родителей. Воспитатели делятся полезными ссылками, творческими находками и идеями.
Информация о работе в дистанционном режиме с родителями и детьми в структурном подразделении «Радуга»
Воспитатели всех групп структурного подразделения «Радуга» создали группы в чате, где они размещают информацию для родителей, задания для детей по разделам реализуемой программы, задания творческого характера, размещают стихи для заучивания, загадки, ребусы и другое.
Педагоги сбросили ссылки на полезные интернет ресурсы для дошкольников и родителей:
http://www.solnyshko.ee/ — сайт «Родная тропинка». Детский развлекательно-познавательный портал «Солнышко». Для детей — развлечения (игры, мультфильмы, сказки, раскраски) и полезные материалы («почемучка», советы Поварешкина, рассказы о зверятах, уроки хороших манер). Для родителей и педагогов, ищущих информацию в интернете, — масса стишков и загадок, собранных по темам, пословицы, сценарии к детским праздникам.
Задачи службы: создание условий для конструктивного сотрудничества родителей и дошкольного учреждения. Информирование родителей о дополнительных источниках получения информации по интересующим вопросам. Организация электронных консультаций для родителей сада с любыми специалистами сада, а также (в будущем специалистами социальных учреждений города). В своей работе при организации работы дистанционной службы используем новые образовательные технологии: сайт дошкольного учреждения, интернет-переписка, участие в блогах. На сайте размещена информация о деятельности, событиях детского сада и группы: консультации, видеосюжеты, презентации. Ответственные за переписку – воспитатели. В начале учебного года педагоги собирают адреса электронной почты семей своих воспитанников, номера телефонов, интернет сообществ. По имеющимся у родителей ресурсам рассылаются рекомендации, консультации по изученному с детьми материалу, а также могут отправляться электронные задания, с помощью которых родителям рекомендуется закрепить пройденный материал. Предлагаются родителям тексты объявлений для участия в конкурсах, выставках и другое.